1．良好的硬件环境
        计算机系现有校内实训基地12个，600余台计算机，为学生实践性教学提供了良好的硬件环境。所有实验室的计算机均能够通过校园网与Internet相连接，一个计算机组装、维修实训室和一个计算机软件安装、维护实训室满足计算机组装与维护等课程的实验教学要求。
        在实践教学过程中，全部采用一人一机上机操作、任课老师跟班辅导的模式。机房还安装了网络软件，教师可以通过网络进行演示和个别辅导，学生有充分的机会在计算机上练习，既有效地锻炼了学生自己动手解决问题的能力，又可以及时解决上级时操作所遇到的疑难问题，提高了上机效率，进一步巩固了教学效果。

2．多层次的实践环节
实践教学分为课堂案例实训，课后基础实训，期末综合实训，校外顶岗实习四个环节。
课堂案例实训：课堂理论教学和实践一体化。教师讲解基础知识，引导学生做案例，学生边学边练，能较快的掌握相关知识。
课后基础实训：课程组开发建设了“教师工作室”网站，该网站设有硬件技术交流、操作系统交流、考试大赛中心、常用软件交流、师生交流区等栏目，每一个栏目都由一名课程组教师负责，带领一批学生成立相关研究小组成立了校内计算机维修小组，负责校内计算机设备的维护工作。
期末综合实训：综合实训环节结合了课程中的所有重要知识点，做一个学生选课管理系统或者人事管理系统。教师集中指导项目任务、项目目标、实操方法、实现步骤及评价等，学生以团队及个人形式进行开发设计，遇到问题随时可向老师请教。
校外顶岗实习：为学生提供了实战机会，掌握技能的实际应用，开辟了更广阔的空间。
多层次的实践环节训练下，学生基础技能和综合开发能力能够得到很好的锻炼。

 

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