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网站导航 | 本课程校内发展的主要历史沿革 |
| 教学队伍 | 《信息技术应用基础》是大学计算机专业教学中的基础性课程,在培养学生的计算机知识、能力和素质方面起到基 | |
| 教学内容 | 础性和先导性的重要作用,是各专业学生培养计划中不可缺少的组成部分。通过本课程的学习,能够深入了解计算 | |
| 教学改革与研究 | 机基础知识,熟练掌握计算机的基本操作,了解网络、数据库、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术, | |
| 教学方法与手段 | 具有良好的信 息收集、信息处理、信息呈现的能力。本课程也是为后续课程和专业学习奠定坚实的计算机技能基 | |
| 教学条件 | 础。课程具有很强的实践性,对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用 | |
| 教学效果 | ,为今后续课程学习打下良好的基础。 | |
| 历史沿革 | 我院从 2007 年开始对高职高专开设本课程,学这门课程的学生人数从 200 人到 至今 5000 多人;授课队伍从 1 | |
| 参考文献 | 位教师发展到现在 8 人的团队;教学方法和教学手段也从“多媒体”理论教学发展到现代化的全机房网络教学, | |
| 经过多年的努力和建设,使得《信息技术应用基础》成为我系最重要的专业基础课程之一,为学生毕业后应聘的工 | ||
| 作打下了坚实的基础。 | ||
| 对于本系各专业来说,由于本课程开设时间较长,各方面资料、经验比较丰富。精品课程建设这一宏伟蓝图就提到 | ||
| 了日程上来,本课程小组结合当今软件人才的需求尽全力将本课程从各方面进行发展和完善,创新教学模式,重新 | ||
| 明确人才培养目标,优化教学大纲、课程体系结构和实践教学环节的设计,从理论联系实践、知识转变为能力来构 | ||
| 建新的课程教学体系和特色人才培养模式。使之建设成一门精品教师、精品教材、精品教学理念,最终目的是要培 | ||
| 养出适应社会的需求、企业的需求的合格人才。 | ||
| 计算机科学系信息技术应用基础精品课程小组 2015年10月 |